Mit Beginn des Schuljahres 2007/2008 nahm die Fachstelle für Schulbeurteilung den Betrieb gemäss dem neuen Volksschulgesetz auf und löste damit die Bezirksschulpflege ab. In einem Vierjahresrhythmus wird die Qualität der einzelnen Volksschulen im Kanton Zürich in pädagogischer und organisatorischer Hinsicht überprüft.

Neben der schulinternen Qualitätssicherung, den Mitarbeiterbeurteilungen gemäss Lehrerpersonalgesetz und der Erhebung von Bildungsdaten dient auch die externe Beurteilung durch die Fachstelle für Schulbeurteilung dem Ziel, die Qualität der Volksschulen zu sichern und weiter zu entwickeln.

Ende Juni 2008 hat ein Evaluationsteam die Schule Tägelmoos beurteilt. Dabei wurden verschiedene Erhebungsmethoden zur Schulbeurteilung eingesetzt und die Wahrnehmungen von verschiedenen Schulbeteiligten (Eltern, Lernende, Lehrpersonen, Therapeuten, Fachdienste, Schulleitung und Schulpflege) einbezogen. Schliesslich hat das Beurteilungsteam die Ergebnisse seiner Prüfung in einem ausführlichen Bericht zusammengefasst. 

Darin werden der Schule Tägelmoos die folgenden Stärken attestiert:

• Das Schulteam setzt sich wirkungsvoll für eine gemeinsame und faire Schulkultur ein.
  Die meisten Schülerinnen und Schüler fühlen sich wohl und sicher.
  
  
• Die Schulhausregeln und deren konsequente Handhabung bieten den Schülerinnen und Schülern einen festen Orientierungsrahmen. Die Lehrpersonen arbeiten an der Aktualisierung der Regeln.
  
  
• Die Lehrpersonen strukturieren den Unterricht gut und verstehen es, die Kinder zum Lernen zu motivieren.
  
  
• Die Lehrpersonen setzen Lehr- und Lernformen ein, die den Schülerinnen und Schülern individuelles Lernen ermöglichen.
  
  
• Die Lehrpersonen sorgen aktiv und wirkungsvoll für ein lernförderliches, sehr störungsarmes Klassenklima.
  
  
• Die Schülerinnen und Schüler sowie die Eltern halten die Beurteilung für nachvollziehbar
  und fair.
  
  
• Der Schulleiter nimmt seine Führungsrolle im personellen, pädagogischen und organisatorischen Bereich auf engagierte und kompetente Art und Weise wahr.
  
  
• Die Schule informiert die Eltern mit der Homepage detailliert über den Schulbetrieb.
  
  
• Die Lehrpersonen unterrichten die Bereiche Lesen, Schreiben, Sprechen und Hörverstehen gezielt und leiten die Schülerinnen und Schüler auch zu einer korrekten Verwendung der Rechtschreibung und Grammatik an.
  
  
• Die Lehrpersonen sprechen im Unterricht konsequent hochdeutsch und fordern dies in der Regel auch von den Schülerinnen und Schülern ein. Die meisten Kinder äussern sich selbstverständlich und geläufig in der Standardsprache.
  
  
• Die Mitglieder des Schulteams arbeiten in der Organisation des Schulalltags erfolgreich zusammen. Projekte der Schulentwicklung sind definiert und befinden sich in der Umsetzungsphase.
  
  
• Die Teammitglieder verhalten sich untereinander offen und wertschätzend. Sie gehen schwierige Themen in der Regel konstruktiv an und schaffen so ein konfliktarmes Klima.
  
  
• Die Aufgaben und Kompetenzen der Mitarbeitenden sowie wichtige schulinterne Abläufe und Aufträge sind klar und vorbildlich definiert. Die Mitglieder des Schulteams halten die Vereinbarungen mit hoher Verbindlichkeit ein.
  
  

Die externe Schulbeurteilung vermittelt den Schulen eine professionelle Aussensicht, welche zusammen mit der Selbstbeurteilung als Grundlage für die Weiterentwicklung dient. Neben dem Aufzeigen von Stärken beinhaltet der Bericht auch Hinweise auf Bereiche, die verbessert werden könnten. Auf Grund dieser Beurteilungsergebnisse hat die Schule Tägelmoos unter anderem die folgenden Massnahmen zur weiteren Entwicklung geplant:

• In den nächsten Jahren wird der Schwerpunkt der Unterrichtsentwicklung auf die individuelle Förderung und die Differenzierung des Lernangebotes im Klassenunterricht gelegt.
  
  
• Für die ganze Schule wird ein Informationskonzept entwickelt, in welchem Zuständigkeiten und verbindliche Minimalstandards festgehalten sind.
  
  
• Der unterrichtsbezogene Austausch unter den Lehrpersonen wird intensiviert und der Zeitbedarf den Themenschwerpunkten angepasst.
  

Die Massnahmen zur Weiterentwicklung wurden von der Kreisschulpflege Winterthur-Seen genehmigt und der Fachstelle zur Information weitergeleitet.